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Por que as pontuações de QI estão aumentando? A industrialização reconectou nossas mentes.

300 anos de industrialização aumentaram nossas pontuações de QI de uma maneira muito específica.

DAVID EPSTEIN: O efeito Flynn é esta descoberta surpreendente de que as pontuações de QI, pontuações em testes de QI em todo o mundo, no século 20 têm aumentado a uma taxa bastante estável de cerca de três pontos por década. E não apenas aumentaram três pontos por década, mas também as pontuações nos testes mais abstratos e nas partes mais abstratas dos testes.

Assim, por exemplo, o teste que tem a pontuação de aumento mais rápido é chamado de Matrizes Progressivas de Raven. Isso não tem nada a ver com nada que você aprendeu na escola. São apenas padrões, padrões abstratos, em uma sequência e um está faltando, e você tem que descobrir como preencher os padrões ausentes - abstração pura. Este teste foi criado para que você não precisasse trazer nada do que aprendeu na vida. Se os marcianos pousassem na Terra, esse deveria ser o teste que poderia determinar o quão espertos eles eram. E, no entanto, é o lugar onde vimos o aumento mais rápido nas pontuações, nessas habilidades de pensamento abstrato que não são realmente ensinadas especificamente em nenhum lugar.

Quando James Flynn, o professor que primeiro percebeu essa tendência, que deu nome ao efeito Flynn, começou a se perguntar o que estava acontecendo, ele voltou a alguns estudos famosos de um psicólogo soviético chamado Alexander Luria. E Luria encontrou um experimento natural incrível. Na década de 1930, quando a União Soviética estava nacionalizando, essencialmente, alguns dos territórios remotos - vilas que não haviam sido desenvolvidas para a agricultura e queriam desenvolver a indústria nesses locais - Luria se perguntou se levaria pessoas que viviam no que ele chamava um ambiente pré-moderno onde eram agricultores de subsistência e rapidamente os transferiam para o trabalho moderno, onde tinham que trabalhar juntos e coordenar horários e tarefas para a agricultura, até mesmo ter alguma escolaridade em alguns casos, como isso mudaria a forma como eles pensam ? E então ele viu este experimento natural onde veio no meio desta revolução, onde a cúpula desses aldeões pré-modernos - novamente usando sua terminologia - ainda estavam em seu ambiente original como agricultores de subsistência e outros estavam se conectando com os modernos mundo, conseguindo um pouco de escolaridade; alguns estavam sendo treinados para serem professores, outros estavam sendo nomeados para chefiar fazendas coletivas e tiveram que começar a administrar pessoas, pensar no futuro e estabelecer metas complicadas de longo prazo. E o que ele descobriu foi que isso na verdade teve um efeito profundo na própria maneira como eles pensam. Quando os aldeões pré-modernos receberam novelos de lã ou seda de cores e matizes diferentes e foram solicitados a organizá-los em grupos, eles basicamente disseram: 'Isso não pode ser feito. Nenhum deles é semelhante. ' Considerando que quando alguns dos aldeões que foram tocados pela modernidade receberam a mesma tarefa, eles facilmente os agruparam em cores, mesmo que eles realmente não tivessem nomes para essas cores, eles começaram a reconhecer a abstração de uma cor para uso em agrupamento.

E a mesma coisa acontecia com as formas. Por exemplo, um aldeão remoto de 26 anos chamado Alieva foi convidado a agrupar certas formas. Mas para ela, um quadrado com uma linha sólida era obviamente um mapa e o mesmo quadrado com uma linha pontilhada era obviamente um relógio. Ela só podia vê-los como esses objetos concretos, enquanto os aldeões que começaram a interagir com o mundo moderno estavam acostumados a classificações abstratas. E mesmo que eles não soubessem os nomes das formas, eles reconheceram que o conceito era o mesmo e eles poderiam agrupá-los. E esse é apenas um exemplo. Mas em todos esses testes o que Luria percebeu foi que os aldeões pré-modernos estavam alicerçados no concreto, em sua própria experiência direta. Eles só podiam responder a perguntas com base em objetos concretos que experimentaram diretamente. Onde quanto maior a dose de modernidade que os aldeões tinham, mais eles tinham que se envolver em trabalhos complexos e interconectados, mais eles eram capazes de agrupar coisas com conceitos abstratos, usar esquemas de classificação ou o que James Flynn veio a chamar de espetáculos científicos. Ele diria que vêem o mundo através de espetáculos científicos.

Algumas das maneiras pelas quais o trabalho moderno mudou o próprio pensamento dos aldeões pré-modernos são meio milagrosas. Na tela está um exemplo famoso chamado de ilusão de Ebbinghaus. E se você está assistindo isso, então você está claramente engajado no trabalho moderno e no mundo moderno, e eu quero que você me diga qual dos círculos centrais parece maior? E, novamente, como você está envolvido em um trabalho moderno, o círculo à direita provavelmente parece maior - o grande rodeado por círculos menores. Mas os aldeões pré-modernos realmente viram corretamente que os dois círculos centrais têm na verdade o mesmo tamanho exato. E os cientistas que estudam isso acham que isso tem a ver com a maneira como percebemos de maneira diferente esses círculos em relação uns aos outros. Assim, para os aldeões pré-modernos, eles veem cada círculo individual; eles não são atraídos pelo contexto holístico. E assim eles podem ver com precisão o tamanho dos círculos centrais. Considerando que as pessoas que estão mais acostumadas a abstração e pensar nas coisas e classificação em relação umas às outras são mais atraídas para o contexto holístico. Portanto, o contraste entre os círculos afeta sua percepção.

Agora, em nosso mundo de trabalho moderno, temos que usar abstração constantemente. Temos que aplicar nosso conhecimento a situações que nunca vimos antes. E nós sobrevivemos com isso. É chamado de transferência. Temos que pegar o conhecimento de um lugar e usar os conceitos e aplicá-los a algo que nunca vimos antes. E há evidências de que o ato de fazer isso continuou a nos tornar cada vez melhores nesse pensamento abstrato que aparece nas Matrizes Progressivas de Raven. Portanto, a modernidade mudou essencialmente a maneira como pensamos, para nos tornar melhores no uso de conceitos abstratos amplos e aplicá-los a situações que não são familiares para nós. E isso não quer dizer que um tipo de pensamento seja melhor do que o outro. Certamente não é o caso. Eles estão apenas adaptados a diferentes condições. Portanto, embora os aldeões pré-modernos, para usar termos familiares, muitas vezes sintam falta da floresta por causa das árvores, eles não veem o conceito holístico desses agrupamentos, ao passo que nós, no mundo industrializado, muitas vezes sentimos falta das árvores por causa da floresta. Vemos esses conceitos mais amplos, mas às vezes não os detalhes concretos individuais que eles fazem.

A inteligência humana está aumentando em aproximadamente 3 pontos de QI por década, um fenômeno conhecido como efeito Flynn.
Os aumentos vêm de uma área da inteligência em particular: o pensamento abstrato, que pode ser testado usando quebra-cabeças como as Matrizes Progressivas de Raven. Assista a este vídeo para ver dois tipos de quebra-cabeças: um para o qual sua mente moderna está perfeitamente preparada e outro que pode simplesmente enganá-lo.
Neste vídeo, David Epstein relata um experimento natural na União Soviética na década de 1930 que testou a inteligência de agricultores de subsistência isolados em comparação com pessoas que haviam sido expostas à industrialização. O experimento revelou informações fascinantes sobre o pensamento abstrato, a transferência de inteligência e como a vida moderna mudou a maneira como percebemos o mundo.