Escola de frankfurt
Escola de frankfurt , grupo de pesquisadores associados ao Instituto de Pesquisa Social de Frankfurt am Main, Alemanha , que aplicou o marxismo a uma teoria social interdisciplinar radical. O Instituto de Pesquisa Social (Institut für Sozialforschung) foi fundado por Carl Grünberg em 1923 como adjunto da Universidade de Frankfurt; foi o primeiro centro de pesquisa de orientação marxista afiliado com uma grande universidade alemã. Max Horkheimer assumiu como diretor em 1930 e recrutou muitos teóricos talentosos, incluindo T.W. Adorno, Erich Fromm , Herbert Marcuse e Walter Benjamin.
Os membros da Escola de Frankfurt tentaram desenvolver uma teoria da sociedade baseada em marxismo e a filosofia hegeliana, mas que também utilizou os insights da psicanálise, sociologia, existencial filosofia e outros disciplinas . Eles usaram conceitos marxistas básicos para analisar as relações sociais dentro dos sistemas econômicos capitalistas. Esta abordagem, que ficou conhecida como teoria crítica, rendeu influentes avaliações de grandes corporações e monopólios, o papel da tecnologia, a industrialização de cultura , e o declínio do indivíduo na sociedade capitalista. Fascismo e autoritarismo também foram temas proeminentes de estudo. Grande parte dessa pesquisa foi publicada no jornal do instituto, Revista f para pesquisa social (1932–41; Journal for Social Research).
A maioria dos acadêmicos do instituto foi forçada a deixar a Alemanha após a ascensão de Adolf Hitler ao poder (1933), e muitos encontraram refúgio nos Estados Unidos. O Instituto de Pesquisa Social, portanto, tornou-se afiliado ao Universidade Columbia até 1949, quando retornou a Frankfurt. Na década de 1950, os teóricos críticos da Escola de Frankfurt divergiram em vários intelectual instruções. A maioria deles rejeitou o marxismo ortodoxo, embora continuassem profundamente críticos do capitalismo. Marcuse's crítico do que ele percebeu como o controle crescente do capitalismo de todos os aspectos da vida social, teve uma influência inesperada na década de 1960 entre a geração mais jovem. Jurgen Habermas emergiu como o membro mais proeminente da Escola de Frankfurt nas décadas do pós-guerra, no entanto. Ele tentou abrir a teoria crítica para desenvolvimentos em filosofia analítica e análise linguística, estruturalismo e hermenêutica.
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