Identidade de gênero
Identidade de gênero , a autoconcepção de um indivíduo como um homem ou mulher ou como um menino ou menina ou como alguma combinação de homem / menino e mulher / menina ou como alguém flutuando entre homem / menino e mulher / menina ou como alguém completamente fora dessas categorias. É distinto do sexo biológico real - ou seja, masculino ou feminino. Para a maioria das pessoas, identidade de gênero e biológica sexo corresponder da maneira convencional. Alguns indivíduos, entretanto, experimentam pouca ou nenhuma conexão entre sexo e gênero; entre as pessoas trans, por exemplo, as características sexuais biológicas são distintas e inequívocas, mas a pessoa afetada se identifica com o gênero convencionalmente associado ao sexo oposto.
A natureza e o desenvolvimento da identidade de gênero têm sido estudados e contestados por psicólogos, filósofos e ativistas sociais desde o final do século XX. Os chamados essencialistas sustentam que a identidade de gênero é fixada no nascimento por fatores genéticos ou outros fatores biológicos. Os construtivistas sociais argumentam que a identidade de gênero, ou a maneira pela qual a identidade de gênero é expressa, é socialmente construída - ou seja, determinada por influências sociais e culturais. O construtivismo social do último tipo não é necessariamente incompatível com o essencialismo, porque é possível que uma identidade de gênero supostamente inata se expresse de maneiras diferentes e diferentes. culturas . Finalmente, uma variação do construtivismo social conhecido como performatismo afirma que a identidade de gênero é constituído , ao invés de expresso, pelo desempenho contínuo de comportamento de gênero (ações e fala). De acordo com a criadora dessa visão, a filósofa americana Judith Butler, o gênero é performativamente constituído pelas próprias 'expressões' que são consideradas seus resultados.
A identidade básica de gênero (seja inata ou construída) é geralmente estabelecida em crianças aos três anos de idade e é extremamente difícil de modificar depois disso. Nos casos em que o sexo biológico foi ambíguo no nascimento e erros de sexagem foram cometidos, foi quase impossível restabelecer uma identidade de gênero convencional mais tarde na infância ou adolescência. Além disso, uma identidade de gênero secundária pode ser desenvolvida sobre a identidade central, visto que comportamentos associados ao sexo podem ser adotados mais tarde na vida; as orientações heterossexuais ou homossexuais também se desenvolvem mais tarde.
Aspectos da identidade de gênero se desenvolvem por meio do exemplo dos pais, reforço social e linguagem. Os pais ensinam aos filhos o que consideram um comportamento adequado ao sexo desde tenra idade, e esse comportamento é reforçado à medida que os filhos crescem e ingressam em um mundo social mais amplo. À medida que as crianças adquirem a linguagem, também aprendem muito cedo a distinção entre ele e ela e entendem o que diz respeito a elas.
Desde o final do século 20, o reconhecimento de que muitas pessoas têm identidades de gênero que não são convencionalmente associadas ao seu sexo biológico e que algumas pessoas têm identidades de gênero não binárias (ou seja, nenhum ou ambos homem / menino e mulher / menina) ampliou o apoio para o geral usar em inglês e outras línguas de pronomes neutros em relação ao gênero ( eles , eles , e seus ) no lugar de pronomes masculinos ou femininos ( ele , ela , ele , sua , seu , dela ) Tal uso, argumenta-se, permite que falantes e escritores evitem atribuir uma falsa identidade de gênero a uma pessoa com base no sexo biológico percebido. A adoção de pronomes de gênero neutro também tem sido defendida por aqueles que se opõem ao uso de pronomes masculinos genéricos e outras palavras de gênero masculino para se referir às pessoas em geral, como em Ninguém em sã consciência acreditaria que e o homem é um animal político.
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