Universidades americanas precisam de uma reforma
Um crescente coro de acadêmicos quer contar com o ensino superior junto com a saúde e a dependência de combustíveis fósseis como um item da lista das grandes reformas do nosso tempo. Mas nem todos concordam que a torre de marfim precisa de reforma.
Eviscerando a miopia institucional da academia, o estudioso de religião de Columbia e chefe de departamento Mark C. Taylor escreve um argumento presciente para reformar os segredos sujos do ensino superior. Ele aponta para a não-utilidade - ainda percebida exigência entre os ascendentes - da pós-graduação e os estudos de tweed na irrelevância que leva a muitas disciplinas acadêmicas.
Ele clama por seis reformas para o ensino superior entre elas uma reunião sinérgica das disciplinas que supera os cursos interdisciplinares simbólicos da década passada; abolição da posse; e estabelecer currículos baseados em questões que analisam um único problema – Taylor menciona a água – de todos os ângulos.
presidente da Universidade de Nova York John Sexton teve críticas mais silenciosas ao ensino superior em uma conversa com o Big Think. Elogiando as faculdades e universidades americanas como a inveja do mundo, ele observou o que atormenta o ensino superior como mais um mal-entendido social externo, ou desvalorização subliminar, do avanço acadêmico de alto nível.
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