10 razões pelas quais o sistema educacional da Finlândia é o melhor
Sem testes padronizados, sem escolas particulares, sem estresse. O sistema educacional da Finlândia é consistentemente classificado como o melhor do mundo. Por que a América não está copiando?
De acordo com um estudo europeu recente, a Finlândia é o país com melhores resultados escolares na Europa graças ao seu sistema de ensino. AFP FOTO OLIVIER MORIN- As reformas intelectuais e educacionais da Finlândia revolucionaram completamente seu sistema educacional.
- O sistema finlandês não incentiva o estudo ou testes padronizados.
- As práticas de bom senso da Finlândia e um ambiente de ensino holístico buscam a equidade em vez da excelência.
Repetidamente, os estudantes americanos estão continuamente classificados perto do meio ou da base entre as nações industrializadas, quando se trata de desempenho em matemática e ciências. O Programa de Avaliação Internacional de Alunos (PISA), que em conjunto com a Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) libera dados rotineiramente o que mostra que os americanos estão seriamente atrasados em uma série de avaliações de desempenho educacional.
Apesar de apela para a reforma da educação e um desempenho contínuo sem brilho na escala internacional, muito pouco está sendo feito ou mudando dentro do sistema educacional. Muitas escolas públicas e privadas funcionam com os mesmos sistemas e horários antiquados que outrora conduziam a uma sociedade agrária. A mecanização e os métodos rígidos de linha de montagem que usamos hoje estão expelindo clones de trabalhadores mal preparados, adultos sem leme e uma população desinformada.
Mas nenhuma quantidade de pontificação mudará o que já sabemos. O sistema educacional americano precisa ser completamente remodelado - da primeira série ao doutorado. Vai ser preciso muito mais do que um projeto de celebridade bem-intencionado para fazer isso ...
Muitas pessoas estão familiarizadas com o estereótipo do trabalho árduo, memorização mecânica, visão de túnel míope do estudo do Leste Asiático e ética de trabalho. Muitos desses países, como China, Cingapura e Japão, entre outros, classificam-se rotineiramente nos primeiros lugares em matemática e ciências.
Alguns especialistas apontam para esse modelo de exaustiva drenagem cerebral como algo que os americanos deveriam aspirar a se tornar. Trabalhe mais! Estude mais! Viva menos. Os fatos e os números não mentem - esses países estão nos superando, mas pode haver uma maneira melhor e mais saudável de fazer isso.
A Finlândia é a resposta - um país rico em reformas intelectuais e educacionais iniciou ao longo dos anos uma série de mudanças novas e simples que revolucionaram completamente seu sistema educacional. Eles superam os Estados Unidos e estão ganhando nos países do Leste Asiático.
Eles estão se amontoando em salas mal iluminadas em horários robóticos? Não. Estressando-se com os testes padronizados promulgados pelo governo? Sem chance. A Finlândia está liderando o caminho devido às práticas de bom senso e um ambiente de ensino holístico que busca a igualdade em vez da excelência. Aqui estão 10 razões pelas quais o sistema educacional da Finlândia está dominando os Estados Unidos e o cenário mundial.
Sem testes padronizados
Para ficar em sintonia com nossas sensibilidades de impressão, o teste padronizado é a maneira geral de testarmos a compreensão do assunto. Preencher pequenas bolhas em um scantron e responder perguntas predefinidas é, de alguma forma, uma forma de determinar o domínio ou, pelo menos, a competência de um assunto. O que geralmente acontece é que os alunos aprenderão a estudar apenas para passar em um teste e os professores estarão ensinando com o único propósito de os alunos passarem em um teste. O aprendizado foi jogado fora da equação.
A Finlândia não possui testes padronizados. A única exceção é algo chamado National Matriculation Exam, que é um teste voluntário para alunos no final de uma escola secundária (equivalente a uma escola secundária americana). Todas as crianças em toda a Finlândia são avaliadas de forma individualizada e um sistema de classificação definido por seu professor. O acompanhamento do progresso geral é feito pelo Ministério da Educação, que faz a amostragem de grupos em diferentes faixas de escolas.
Responsabilidade para professores (não obrigatório)
Grande parte da culpa vai para os professores e às vezes com razão. Mas na Finlândia, os padrões são tão altos para os professores que muitas vezes não há razão para ter um sistema de “notas” rigoroso para os professores. Pasi Sahlberg, diretor do Ministério da Educação da Finlândia e escritor de Lições Finlandesas: O que o mundo pode aprender com a mudança educacional na Finlândia? Disse o seguinte sobre a responsabilidade dos professores:
'Não há palavra para responsabilidade em finlandês ... Responsabilidade é algo que resta quando a responsabilidade é subtraída.'
Todos os professores devem ter um título de mestre antes de entrar na profissão. Os programas de ensino são as escolas profissionais mais rigorosas e seletivas de todo o país. Se um professor não está tendo um bom desempenho, é responsabilidade do diretor individual fazer algo a respeito.
O conceito de dinâmica aluno-professor que antes era o mestre para o aprendiz não pode ser reduzido a algumas verificações burocráticas e medidas de teste padronizadas. Ele precisa ser tratado individualmente.
Cooperação não competição
Enquanto a maioria dos americanos e outros países vêem o sistema educacional como uma grande competição darwiniana, os finlandeses o veem de forma diferente. Sahlberg cita uma frase de um escritor chamado Samuli Paronen que diz que:
“Os verdadeiros vencedores não competem. '
Ironicamente, essa atitude os colocou na liderança do pelotão internacional. O sistema educacional da Finlândia não se preocupa com sistemas artificiais ou arbitrários baseados no mérito. Não há listas de escolas ou professores com melhor desempenho. Não é um ambiente de competição - em vez disso, a cooperação é a norma.
Faça do básico uma prioridade
Muitos sistemas escolares estão tão preocupados em aumentar as pontuações dos testes e a compreensão em matemática e ciências que tendem a esquecer o que constitui um aluno e um ambiente de aprendizagem felizes, harmoniosos e saudáveis. Muitos anos atrás, o sistema escolar finlandês precisava de algumas reformas sérias.
O programa que a Finlândia montou se concentrou em voltar ao básico. Não se tratava de dominar com notas excelentes ou aumentar a aposta. Em vez disso, eles procuraram tornar o ambiente escolar um lugar mais justo.
Desde a década de 1980, os educadores finlandeses têm se concentrado em tornar esses princípios básicos uma prioridade:
- A educação deve ser um instrumento para equilibrar a desigualdade social.
- Todos os alunos recebem merenda escolar gratuita.
- Facilidade de acesso aos cuidados de saúde.
- Aconselhamento psicológico
- Orientação individualizada
Começar com o indivíduo em um ambiente coletivo de igualdade é o jeito da Finlândia.
Começar a escola em uma idade mais avançada
Aqui, os finlandeses novamente começam mudando detalhes minuciosos. Os alunos começam a escola aos sete anos. Eles recebem liberdade total nos anos em desenvolvimento da infância para não serem acorrentados à educação obrigatória. É simplesmente uma maneira de permitir que uma criança seja uma criança.
Existem apenas 9 anos de escola obrigatória que as crianças finlandesas devem frequentar. Tudo após a nona série ou aos 16 anos é opcional.
Apenas do ponto de vista psicológico, esse é um ideal libertador. Embora possa ser anedótico, muitos alunos realmente sentem que estão presos em uma prisão. A Finlândia alivia esse ideal forçado e, em vez disso, opta por preparar seus filhos para o mundo real.
Oferecendo opções profissionais após um diploma universitário tradicional
O pipeline atual para a educação na América é incrivelmente estagnado e imutável. As crianças estão presas no circuito K-12, pulando de professor para professor. Cada série é uma preparação para a próxima, tudo terminando no grande ápice da faculdade, que então o prepara para a próxima grande conquista na esteira. Muitos alunos não precisam ir para a faculdade e obter um diploma sem valor ou hesitar ao tentar encontrar um propósito e incorrer em dívidas enormes.
A Finlândia resolve esse dilema oferecendo opções que são igualmente vantajosas para o aluno continuar seus estudos. Há uma dicotomia menos focalizada entre nível universitário e escola profissionalizante ou classe trabalhadora. Ambos podem ser igualmente profissionais e gratificantes para uma carreira.
Na Finlândia, existe a Escola Secundária Superior, um programa de três anos que prepara os alunos para o Teste de Matrícula que determina a sua aceitação em uma Universidade. Isso geralmente é baseado nas especialidades que adquiriram durante o tempo no 'ensino médio'
Em seguida, vem a educação profissionalizante, que é um programa de três anos que capacita alunos para várias carreiras. Eles têm a opção de fazer o teste de matrícula se quiserem se inscrever na Universidade.
Os finlandeses acordam mais tarde para dias de escola menos cansativos
Acordar cedo, pegar um ônibus ou uma carona, participar de atividades extracurriculares matinais e depois das aulas são uma grande perda de tempo para um aluno. Adicione ao fato de que algumas aulas começam em qualquer lugar das 6h às 8h e você tem adolescentes sonolentos e pouco inspirados em suas mãos.
Os alunos na Finlândia geralmente começam a estudar entre 9h e 9h45. Pesquisas mostraram que os horários de início precoce são prejudiciais ao bem-estar, saúde e maturação dos alunos. As escolas finlandesas começam no dia seguinte e geralmente terminam entre 2h e 2h45. Eles têm períodos de aula mais longos e intervalos muito mais longos entre eles. O sistema geral não existe para distribuir e empinar informações para seus alunos, mas para criar um ambiente de aprendizagem holística.
Instrução consistente dos mesmos professores
Há menos professores e alunos nas escolas finlandesas. Você não pode esperar ensinar um auditório de rostos invisíveis e revelá-los em um nível individual. Os alunos na Finlândia costumam ter o mesmo professor por até seis anos de sua educação. Durante esse tempo, o professor pode assumir o papel de mentor ou até de familiar. Durante esses anos, a confiança mútua e o vínculo são construídos para que ambas as partes se conheçam e se respeitem.
Diferentes necessidades e estilos de aprendizagem variam em uma base individual. Os professores finlandeses podem explicar isso porque descobriram as próprias necessidades idiossincráticas do aluno. Eles podem traçar um gráfico com precisão e cuidar de seu progresso e ajudá-los a alcançar seus objetivos. Não há como passar para o próximo professor porque não há um.
Um ambiente mais descontraído
Há uma tendência geral no que a Finlândia está fazendo com suas escolas. Menos estresse, menos arregimentação desnecessária e mais cuidado. Os alunos geralmente têm apenas algumas aulas por dia. Eles têm várias vezes para comer, desfrutar de atividades recreativas e geralmente apenas relaxar. Distribuídos ao longo do dia, há intervalos de 15 a 20 minutos em que as crianças podem se levantar e se esticar, tomar um pouco de ar fresco e relaxar.
Este tipo de ambiente também é necessário para os professores. Salas de professores são montadas em todas as escolas finlandesas, onde eles podem descansar e relaxar, se preparar para o dia ou simplesmente socializar. Os professores também são pessoas e precisam ser funcionais para que possam operar com o melhor de suas habilidades.
Menos lição de casa e trabalho externo necessários
De acordo com a OCDE, os alunos da Finlândia têm menos trabalho externo e dever de casa do que qualquer outro aluno no mundo. Eles passam apenas meia hora por noite trabalhando nas coisas da escola. Os alunos finlandeses também não têm tutores. No entanto, eles estão superando culturas que têm equilíbrios tóxicos de escola para vida, sem o estresse desnecessário ou desnecessário.
Os alunos finlandeses estão obtendo tudo o que precisam para fazer na escola, sem as pressões adicionais que vêm com a excelência em uma matéria. Sem ter que se preocupar com notas e muito trabalho, eles são capazes de se concentrar na verdadeira tarefa em mãos - aprender e crescer como ser humano.
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