Urie Bronfenbrenner
Urie Bronfenbrenner , (nascido em 29 de abril de 1917, Moscou, Rússia , U.S.S.R. — falecido em 25 de setembro de 2005, Ithaca, New York, U.S.), psicólogo americano nascido na Rússia mais conhecido por ter desenvolvido a teoria da ecologia humana (teoria dos sistemas ecológicos), na qual os indivíduos são vistos como amadurecendo não isoladamente, mas dentro do contexto de relacionamentos, como aqueles que envolvem famílias, amigos, escolas, vizinhanças e sociedade. Bronfenbrenner dividiu todo o sistema ecológico no qual o crescimento humano ocorre em cinco subsistemas organizados socialmente: microssistema, mesossistema, exossistema, macrossistema e cronossistema.
A família de Bronfenbrenner mudou-se de Moscou para a Estados Unidos quando ele tinha seis anos. Mais tarde ele estudou música e psicologia na Cornell University, onde recebeu o diploma de bacharel em 1938. Dois anos depois, em Universidade de Harvard , ele obteve o título de mestre em educação e, em 1942, formou-se com o doutorado. em psicologia do desenvolvimento da Universidade de Michigan . Ele serviu como psicólogo militar durante a Segunda Guerra Mundial e mais tarde foi professor assistente na Universidade de Michigan. Em 1948, mudou-se para Cornell, onde foi professor de desenvolvimento humano e fundador do programa federal Head Start, formado em 1965 para fornecer serviços de educação, saúde e outros serviços de apoio a crianças pobres.
Quando Bronfenbrenner era criança, seu pai, que era neuropatologista, costumava apontar a interdependência entre os organismos vivos e seus arredores. Esses exemplos concretos foram expandidos em teorias sobre a ecologia do desenvolvimento humano e foram desenvolvidos durante a pesquisa de campo transcultural, que Bronfenbrenner conduziu em lugares como Europa, U.S.S.R., Israel e China. Seu trabalho o levou a definir desenvolvimento Humano como uma mudança duradoura na maneira como uma pessoa percebe e lida com seu ambiente. Uma criança é vista como uma entidade dinâmica em crescimento que se move progressivamente e reestrutura um ambiente. O ambiente, por sua vez, exerce influência sobre o indivíduo, exigindo um processo de reciprocidade entre pessoa e ambiente. Além disso, Bronfenbrenner percebeu que o processo de desenvolvimento varia de acordo com o lugar e o tempo e que as políticas públicas afetam o desenvolvimento dos seres humanos ao influenciar as condições de suas vidas.
Com o psicólogo do desenvolvimento americano Stephen J. Ceci, Bronfenbrenner estendeu sua teoria à genética do comportamento. Eles recomendaram que medidas explícitas do ambiente em termos de sistemas fossem incorporadas e propuseram a existência de mecanismos empiricamente avaliáveis - processos proximais por meio dos quais os potenciais genéticos para o funcionamento psicológico efetivo são atualizados. Eles levantaram a hipótese de que, quando os processos proximais são fracos, os potenciais baseados na genética para o funcionamento psicológico efetivo permanecem relativamente não realizados e, à medida que os processos proximais aumentam em magnitude, os potenciais tornam-se cada vez mais atualizados.
Bronfenbrenner recebeu honras e prêmios nacionais e internacionais por seu trabalho, incluindo vários títulos honorários e convites para contribuir com duas Forças-Tarefa Presidenciais dos EUA. Ele também foi homenageado pela American Psychological Association com a criação do Prêmio Urie Bronfenbrenner por Contribuição Vitalícia para a Psicologia do Desenvolvimento a Serviço da Ciência e da Sociedade.
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