Controles de idioma Quais cores você pode e não pode ver, ou vê?
Nem todos os idiomas concordam com quantas cores existem. Com alguns tendo mais termos e outros menos. Mas isso significa que vemos o mundo de maneira diferente?

Cite algumas cores . Comece com os básicos. Quantas você descobriu? Seis sete? Se você fala inglês, provavelmente já descobriu tantos. Se você tem um idioma principal diferente, pode ter sugerido mais ou menos.
Existem sete cores no arco-íris se você fala inglês . Mas se você fala russo, você pode citar mais, já que essa língua nomeia o azul claro e o azul escuro como duas cores distintas. Os húngaros dividem o vermelho em duas cores. Se você fala um idioma com menos termos de cores, pode dizer que há menos de sete. Se você fala um idioma sem uma palavra para 'azul', por exemplo- você pode não conseguir ver a diferença entre o azul e o verde.
Essa é a descoberta bizarra de um número crescente de estudos de reconhecimento de linguagem e cores . Todos eles são semelhantes em natureza , os pesquisadores mostram a uma pessoa uma série de imagens coloridas, uma das quais não é igual às outras, e pedem que ela encontre aquela que é diferente. Para as pessoas criadas em culturas sem palavras para descrever o azul e o verde como cores separadas, é difícil, senão impossível, encontrar o quadrado azul brilhante ao lado do verde.
Para falantes de inglês que fazem os testes, eles mostram dificuldade em encontrar tons de verde mais claros e mais escuros, já que o idioma identifica apenas uma cor para uma parte tão grande do espectro de luz. Mesmo que a diferença real nos dois tons de verde seja muito grande, ou pelo menos tão grande quanto a diferença entre outras cores, como laranja e marrom.
A ideia é chocante, mas também se relaciona com estudos linguísticos que mostram que a maioria dos idiomas começa com menos termos para cores e adiciona mais mais tarde, com o azul geralmente sendo adicionado por último .Os gregos antigos, por exemplo, podem não ser capazes de ver o azul como diferente das outras cores. Com Homer chamando o mar de “Vinho-Escuro” em vez de azul. Seu uso de cores como descritores também é estranho, raramente usando quaisquer termos de cores além de preto e branco.
É porque a linguagem deles os impedia de ver as cores? Ou porque sua linguagem não conseguia descrever o que viram?
Este é um grande problema, que afeta a filosofia da linguagem. Afinal, como vou saber que quando vejo a cor azul, estou “vendo” a mesma coisa que você? Suponha que eu veja o céu como você chama de “magenta”, mas concordamos em chamá-lo de azul. E se for esse o caso para todos?
Ou talvez nossos cérebros decidam processar cores que decidimos serem importantes o suficiente para nomear? Isso ajudaria a explicar os estudos e as pessoas que não conseguem ver o azul bem na frente deles. Claro, isso significa que você está perdendo um mundo de cores vibrantes só porque não temos mais nomes para elas?
Qual é a solução?
Um estudo de 2008 da Inglaterra tem uma sugestão . O estudo mostrou aos sujeitos uma imagem colorida em seu olho esquerdo ou direito, significando que a imagem seria processada pela parte do cérebro que se relaciona ou não com a linguagem. Eles foram então solicitados a distinguir a cor das outras ou encontrar um alvo contra um fundo de cor semelhante.
As descobertas mostraram que os adultos eram melhores em distinguir as cores quando viam a cor com os olhos direitos, o que significa que ela era processada pelo lado esquerdo do cérebro, onde a linguagem está centrada. Já os bebês se saíram melhor com o hemisfério direito do cérebro fazendo o trabalho, que é pré-linguístico em seus processos.
O estudo sugere que, à medida que envelhecemos, começamos a filtrar nossa compreensão das cores para uma compreensão dominada pela linguagem, em vez de apenas a palavra como ela é. Dando peso à ideia de que a linguagem poderia controlar quais cores podemos e não podemos ver.
Olhe em volta, você está vendo tudo o que está aí? Ou você está vendo para que temos palavras? A ciência disso é nova e a filosofia não está estabelecida. Não conseguimos ver o mundo bem à nossa frente? Nossa escolha de idioma controla o que podemos e não podemos ver? Ou é apenas uma questão do que podemos descrever? A evidência sugere que você não pode ver tudo, mas pelo menos você pode descrever o que pode ver.
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