16 valores que as crianças aprenderam com a cultura pop nos últimos 50 anos

Um estudo de 50 anos revela a mudança de valores que as crianças aprenderam com a cultura pop.

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Menina assistindo tvCrédito: Adobe Stock
  • Um novo estudo acompanhou as mudanças nos valores que os adolescentes (8 a 12 anos) obtêm da cultura popular.
  • Os pesquisadores compararam 16 valores em um período de 50 anos.
  • O relatório foi criado pelo Center for Scholars and Storytellers da UCLA.

Um novo relatório deUCLA's Centro para estudiosos e contadores de histórias focou em valores defendidos por programas de televisão populares entre crianças de 8 a 12 anos entre mais de meio século, entre 1967 e 2017. Os pesquisadores observaram como 16 valores mudaram de importância durante esse período.



O valor mais importante em 2017, o último ano em que o estudo analisou, foi conquista, com autoaceitação, imagem, popularidade e pertencimento a uma comunidade entre as cinco primeiras.



Outra descoberta interessante traçou o valor da fama, que costumava ficar no último lugar por quase 40 anos (ocupando o 15º lugar até 1997), e então disparou para o número 1 como valor em 2007. Em 2017, caiu para o sexto.

Por que a fama foi tão importante em 2007? Os cientistas associam isso ao crescimento de plataformas de mídia social como Facebook (lançado em 2004) e YouTube (lançado em 2005). Os adolescentes rapidamente adotaram esses meios e muitos criadores de conteúdo daquela primeira década dos anos 2000 fizeram 'programas adolescentes focados na fama', concluíram os pesquisadores. Essas plataformas 'que, pela primeira vez, permitiram que qualquer pessoa buscasse um grande público, eram novas e pareciam uma parte essencial do zeitgeist', elas escrevi No papel.



Estudos também mostraram que esse aumento na busca por fama correspondeu a um aumento no narcisismo, enquanto a empatia diminuiu.

Mudança nos valores da televisão.

homem no castelo alto nos mapear

Crédito: Centro UCLA para estudiosos e contadores de histórias



Outros valores, como sentimento comunitário e benevolência, também flutuaram em significância ao longo dos anos, de acordo com o estudo. As mudanças na importância do valor foram diretamente correlacionadas às mudanças na cultura em geral. A importância da comunidade era o número um ou dois em quatro das décadas, mas caiu para 11 em 2007. Ser gentil e prestativo estava em segundo lugar em 1967 e 1997, mas apenas em 12º em 2007. Agora está em 8º lugar.

A professora de psicologia Yalda Uhls, autora do relatório, fundadora e diretora executiva do Center for Scholars and Storytellers, comentou sobre as tendências:

'Eu acredito que a televisão reflete a cultura, e este meio século de dados mostra que a cultura americana mudou drasticamente,' disse Uhls . 'A mídia desempenha um papel importante, pois os jovens estão desenvolvendo um conceito do mundo social fora de seu ambiente imediato.'

Uma grande mudança de valor que o estudo apontou tem a ver com os tipos de mensagens que as crianças recebem de reality shows (avaliados desde 2007) e programas de ficção que são roteirizados.

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Os programas mais populares entre os pré-adolescentes em 2017, com base nas classificações da Nielsen, foram 'America's Got Talent' e 'American Ninja Warrior'. Entre os programas com script, os dois primeiros foram 'Thundermans' e 'Girl Meets World.' Os valores transmitidos pelos programas com roteiro foram autoaceitação, pertencer à comunidade e ser gentil. No reality show, valores como fama, egocentrismo e imagem foram promovidos.

Reality shows, que são criados para um público amplo, mas assistidos com frequência por pré-adolescentes, tendem a se concentrar na competição e no valor de ser o vencedor em alguma coisa. Eles também celebram táticas como intimidação e trapaça para vencer.

Programas de TV entre adolescentes mais assistidos de 1967 a 2017 nos EUA

Crédito: Centro UCLA para estudiosos e contadores de histórias

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A principal autora do relatório, Agnes Varghese, bolsista do centro e estudante de graduação da UC Riverside, explicou como os programas influenciam as crianças:

'Se os adolescentes assistem, admiram e se identificam com as pessoas que se preocupam principalmente com a fama e a vitória, esses valores podem se tornar ainda mais importantes em nossa cultura,' varghese compartilhado . 'Reality shows de televisão continuaram refletindo a mesma tendência que vimos em 2007, com valores focados no eu, como a fama no topo.'

Os pesquisadores também apontam que os programas, sejam roteirizados ou de realidade, são enganosos, pois não revelam realmente o valor do trabalho árduo que é necessário para alcançar a fama, especialmente para uma pessoa comum. Esta é uma lacuna crucial, considerando que os pré-adolescentes formam sistemas de crenças ao longo da vida durante esses anos com base no que eles percebem como desejável alcançar no futuro.

Confira o relatório completo aqui: 'A ascensão e queda da fama: rastreando a paisagem de valores retratados na televisão de 1967 a 2017' (PDF) .

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